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杨桥中学扫黑除恶、防欺凌综合治理实施方案


        撰稿:bgs    发布日期:2018-6-29  访问数:801  关闭    打印     

杨桥中学扫黑除恶、防欺凌综合治理实施方案

    为有效扫黑除恶、防治校园欺凌,确保学生身心安全、健康成长,依据教育部、安徽省教育厅等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》精神和相关法律法规,结合我校实际,制定本实施方案。


    一、指导思想


    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,大力弘扬社会主义核心价值观,不断提高学生思想道德素质和法治素养,扫黑除恶,建立健全预防、处置学生欺凌工作长效机制,建设安全校园、阳光校园,为学生健康成长创造良好条件。


    二、基本原则


    坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的原则,深入开展学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、家庭教育、防治欺凌专题教育,强化积极预防学生欺凌的意识。完善有关规章制度,及时排查苗头隐患,加强学校及周边日常安全管理和易发场所监管,完善学生维权渠道,保障合法权益,严格保护学生隐私,尊重学生的人格尊严,保护学生的身心健康。按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则,对校园涉黑、恶意欺凌他人行为,实施“零容忍”,对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒,及时纠正不当行为,对涉黑恶团伙,一旦发现相关线索将移交公安部门处理。


三、组织机构
    为加强我校扫黑除恶、学生欺凌综合治理工作,学校把此项工作列入重要议事日程,根据学校安全工作的具体形势,把涉及黑恶、校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止工作上的相互推诿,从而形成学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。


(一)领导小组成员:


  长:龙长旺


副组长: 王汪平 陈荣国
  员:柯晓明 左振华 李志农 何万年 江鑫 汪成林 刘天鹏 心理健康教师 年级组长 班主任


 


(二)工作职责:


  长:对扫黑除恶、学生欺凌综合治理负总责。


副组长:负责学生欺凌综合治理工作的组织、指导、协调和监督,确保各项工作落实到位。


  员:服从领导,各司其职,负责学生欺凌综合治理工作的宣传、预防教育、日常管理、调查认定、依规处置,正确引导媒体和网络舆情。


四、预防措施
   
(一)完善制度。学校成立扫黑除恶、学生欺凌综合治理委员会,制定扫黑除恶、校园欺凌的预防和处理制度、措施,明确了相关岗位教职工对涉黑恶行为、预防和处理校园欺凌的职责。
   
(二)广泛宣传。充分利用晨会、班会、学校电子屏幕、黑板报、橱窗、校园网等向师生及家长广泛开展烦校园涉黑恶行为、反欺凌教育宣传,宣传有关法治知识和典型案例,宣传社会主义核心价值观,学习了解处理人际关系的基本准则,宣传涉黑、学生欺凌行为的危害和恶劣影响,形成扫黑除恶、反学生欺凌的校园舆论压力和震慑力。


(三)开展教育。


 一是加强思想道德教育。紧密联系学生的思想实际,积极培育和践行社会主义核心价值观,落实《中小学生守则》,引导学生知礼仪、明是非、守规矩,做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱,弘扬公序良俗,传承中华美德。


二是加强法治教育。进一步落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大纲》,开展“法治进校园”巡讲活动,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识,养成遵规守法的良好行为习惯。


三是加强心理健康教育。推进落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生健全人格和积极心理品质,对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导,提高其心理健康水平。充分发挥学校群团组织、心理辅导教师的作用,针对性开展心理疏导和干预。


四是加强扫黑除恶、防治学生欺凌专题教育。在强化学生校规校纪教育基础上,结合典型案例,通过晨会、专题讲座、班团队会、主题活动、反欺凌签名仪式等多种形式,提高学生对欺凌行为严重危害性的认识,增强自我保护意识和能力,做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。加强班主任专题教育和培训,提高有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。


五是加强家庭教育。学校通过家长会、家长学校等方式,加强家长培训,引导广大家长增强法治意识,落实监护责任,防止校园有涉黑团体、不良行为,了解防治学生欺凌知识。注重家风建设,注重孩子思想道德教育和良好行为习惯培养,从源头上预防学生欺凌行为发生。

 

(四)严格学校日常管理。

一是严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度,加强不良倾向学生、重点区域、重点时段的管理,杜绝管制刀具被带入学校。

二是加强师生联系,密切家校沟通,及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。

三是对发现的涉黑、欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判,对早期发现的轻微欺凌事件立即控制,实施必要的教育、惩戒,做到防微杜渐。

四是完善校园视频监控设施,做到校园重点场所、公共区域24小时无空缺,逐步建立校园安全网上巡查机制。

(五)强化学校周边综合治理。发挥班级安全委员的作用,积极与综治部门、公安机关合作,排查发现学生欺凌隐患苗头,并及时预防处置。

(六)定期开展排查。定期开展涉校学生矛盾隐患排查,设置并公布学生防黑、欺凌治理举报电话,发动教职工、学生干部排查可能导致学生欺凌事件发生的隐患,积极化解学生矛盾纠纷,及时处置苗头性问题。对个别品行不端、行为不良的学生,要采取教育与矫正相结合等方式开展一对一帮扶,联系其监护人共同开展教育。

(七)加强关爱保护。特别要加强对困难家庭子女、残疾学生的关爱和保护,不让弱势学生群体受到欺凌伤害。

五、依法依规处置
1、严格规范调查处理。教职工发现、学生或者家长向学校举报的涉黑、学生欺凌事件,按照学校的涉黑、学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理,由学校扫黑除恶、学生欺凌治理委员会对事件是否属于涉黑、学生欺凌行为进行认定。在启动调查处理程序10日内完成调查,根据有关规定处置。学生欺凌事件的申诉请求可按程序进行。

2、强化教育惩戒作用。对经调查认定涉黑的,移交上级机关、公安部门处理;对经调查认定实施欺凌的学生,学生欺凌治理委员会将根据实际情况,制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育,同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。
3、注重保护学生身心安全健康。建立扫黑除恶、中小学生欺凌事件及时逐级报备制度,一旦发现学生遭受欺凌,学校和家长要及时沟通,对严重的欺凌事件,要向上级教育主管部门报备,并迅速联络公安机关介入处置,组织专业人员对涉及学生进行心理咨询教育和安抚。

六、建立长效机制

学校将加强制度建设,积极探索创新,逐步建立具有长效性、稳定性和约束力的防治校园涉黑、学生欺凌工作机制。
1、健全宣传引导机制。长效开展法治宣传进校园活动,加强对防治校园涉黑、学生欺凌工作的正面宣传引导,学习扫黑除恶、防治学生欺凌的先进典型、先进经验,普及防治学生欺凌知识和方法。
2、完善培训机制。加强行政人员、班主任、教师学生欺凌预防与处置内容的学习培训。
3、落实问责处理机制。对扫黑除恶、防治学生欺凌专项工作中职责落实不到位、存在失职渎职行为,因其程度轻重追究责任。
4、形成依法治理机制。建立健全中小学校法治副校长或法治辅导员制度,把扫黑除恶、防治学生欺凌作为依法治校工作的重要内容,积极主动开展以扫黑除恶、防治学生欺凌为主题的法治教育,推进学校在规章制度中补充完善防治学生欺凌内容,落实各项预防和处置学生欺凌措施,配合有关部门妥善处理涉黑、学生欺凌事件及对实施欺凌学生进行教育。

   欺凌防治办公室电话:0556——5811029

   联系人:李志农 何万年


      录入:总务处    文章来源:杨桥中学

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