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www.9599oo.com开展师德师风建设提高年活动工作方案


        撰稿:czj    发布日期:2018-6-11  访问数:143  关闭    打印     

安庆市杨桥中学开展师德师风建设

提高年活动工作方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔20184号),根据《中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于印发<开展中小学教师师德师风建设提高年活动实施方案>的通知》(皖教工委〔201830号)《安庆市开展中小学教师师德师风建设提高年活动工作方案》的通知(教体人2018320精神,结合我实际,现制定“师德师风建设提高年”活动工作方案

一、活动主题

不忘教育初心、坚持立德树人,当好学生引路人

二、工作原则

(一)坚持价值引领。以社会主义核心价值观为教师崇德修身的基本遵循,充分尊重教师主体地位,落实立德树人的根本任务,促进我教师带头培育和践行社会主义核心价值观。

(二)坚持问题导向。把师德师风建设始终摆在教师培养的首位,抓住师德师风的突出问题和热点问题,深入调查研究,找出问题根源,及时应对并有效引导。开展师德师风专项整治活动,重点查找教师在政治思想、廉洁从教、工作作风等存在的问题,严肃查处违反师德师风行为。

(三)坚持改革创新。以德为先,不断探索新时期师德建设规律特点,创新和改进师德教育的内容、模式、方法与手段,增强师德建设的针对性和实效性。

三、目标任务

通过进一步加强师德师风建设,创新师德教育,完善师德规范,健全师德建设长效机制,引导我校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,努力争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

(一)进一步规范育人行为。把师德建设作为教师队伍建设的永恒主题。通过组织开展多种形式的主题教育,使全体教师牢固树立“立德树人”的教育理念,规范教学行为,以良好的思想和道德风范影响和培养学生。

(二)进一步提高道德水平。进一步完善和健全师德师风建设的各项规章制度,建立师德师风建设长效机制,不断增强教师主人翁责任感,自觉抵制社会不良风气的影响,尽职尽责,廉洁从教,依法执教。

(三)进一步树立崇高理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。

(四)进一步发挥示范引领。要加大正面宣传工作力度,继续在教师节期间开展优秀教师、先进教育工作者等评选表彰活动,讲好教师故事,发扬教师优良传统,在全社会营造尊师重教的氛围。

四、主要内容

(一)营造尊师重教的良好氛围

学校坚持正确舆论导向,把师德宣传作为重点工作来抓,注重先进典型的发掘、选树和推广,加强正面激励,形成尊师重教的良好氛围。

1.加强师德宣传。依托网络、橱窗、电子显示屏等媒介宣传优秀教师、模范教师的好思想、好作风。引导和激励全体教师以最美教师为榜样,立足岗位、敬业奉献,不断增强教师教书育人的荣誉感和责任感,为推动我教育事业新发展做出应有的贡献。

2.突出师德激励。把师德表现作为教师表彰奖励的必要条件和教师职称评聘的重要条件。建立健全我校师德表彰机制,以庆祝第34个教师节为契机,积极开展最美教师、优秀教师、优秀教育工作者等评选表彰活动

(二)实施师德师风建设提升工程

通过主题教育、教师宣誓、师德承诺、专题培训等形式进一步筑牢师德防线、提高师德修养。

3.开展主题教育活动。每年6月底定为师德规范学习周,学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规和规定,引导教师提高认识、规范行为,坚守师德底线。每学期开学第一周定为“扬师德、铸师魂”师德主题教育周,集中开展师德教育活动。

4.建立宣誓制度。学校要组织教师进行宣誓仪式,引导全体教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》,强化教师职业认同感。

5.实行师德承诺制度。学校与教师签订师德承诺书。

6.建立专项培训制度。学校要将师德教育作为教师培养培训的重要内容,加强在职教师职业道德、法律法规、心理健康等教育

7.实行师德考核负面清单制度。制定《安庆市杨桥中学教师师德考核负面清单》,建立教师行为规范,界定师德红线,对违反师德行为的,视情节轻重分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除公职或者解除聘用合同等处分。

8.完善教师职业道德考核制度。《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则》为依据,健全教师个人、学生、家长、学校多方测评机制,突出教育教学实绩和师德要求,扭转中小学单纯以升学率和学生考试成绩评价教师的倾向。

9.建立教师个人信用制度。建立教师个人信用档案制度,学校记载教师履行师德规范、教育教学态度、遵守国家法律法规等情况,并经教师本人确认签名,存入教师个人信用档案。建立教师个人信用公示制度,对于参加评先评优、职称评定、岗位聘用、年度考核等教师进行公示,且公示时间不得少于5个工作日。建立教师个人信用警示制度,对教师存在个人失信行为的,学校要予以批评教育,并书面报告纠错情况,对于拒不改正的教师要给予书面警告,且将书面记录存入教师个人信用档案,并报安庆市教育体育局备案,纳入教师业务档案电子系统管理。建立教师个人守信践诺制度,开展教师个人信用承诺签名活动,强化教师个人守信自律。建立教师个人信用激励和惩戒制度,在评先表彰、职称评定、岗位聘用等工作中,坚持以符合教师个人信用要求的,在同等条件下优先考虑。对于违反教师个人信用要求的,在教师资格定期注册、职称评审、岗位聘用、评先评优、表彰奖励等环节实行“一票否决”。

(三)开展有偿补课专项治理

专项治理内容包括在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

10.持续开展专项整治活动。学校要组织检查组,检查组成员由行政办公会讨论产生,围绕群众关切的补课等问题,对在校教师有偿补课、违规收受礼品礼金等问题持续开展专项整治,坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。

11.严肃处理违反师德行为。教师存在有偿补课等《安庆市杨桥中学教师师德考核负面清单》所列违反师德行为,一经查实,要严格按照《事业单位工作人员处分暂行规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部 中华人民共和国监察部令第18号)、《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔20141号)、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20144号)、《关于印发<关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定>的通知》(宜教发〔201112号)、《关于印发<安庆市开展治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动实施方案>的通知》(教体人〔201670号)等有关法律、法规规定严肃处理,绝不姑息。党员教师违反师德的,还要按照《中国共产党纪律处分条例》,给予党纪处分。

(四)完善师德师风监督体系

建立健全师德监督体系,防止师德失范行为的发生。

12.建立五位一体的监督体系。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。学校设立师德举报电话5811017校长信箱等投诉举报平台,并将其在网站、学校办公地点的醒目位置进行公开发布。学校维护好师德师风建设投诉平台,及时处理平台上的投诉问题。

13.建立问责制度。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒,造成不良影响或严重后果的,按照有关规定,追究科室主要负责人的责任。

14.建立师德问题报告制度。对教师出现违规违纪违法行为,以及出现违反师德行为并造成一定影响的事件,及时向学校主管部门报告

五、实施步骤

本次“师德师风建设提高年”活动分三个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(518—61日)

1.制定方案。学校根据本工作方案,制定本校开展师德师风建设提高年活动施工图,明确目标任务、工作措施、成果形式、完成时间、责任部门及责任人、分月计划等,确保该项工作扎实有序推进。

2.广泛动员。学校分别组织校长、中层干部、全体教师三个层面的师德师风建设提高年动员大会,迅速传达省、市的活动要求,在教育系统上下统一思想,提高认识,明确活动的目的、意义。

3.深入宣传。充分利用网络、橱窗电子显示屏等阵地,大力宣传师德师风建设提高年活动的内容和措施,宣传先进师德典型,及时报道活动进展情况,不断扩大师德师风建设提高年活动的社会影响。

(二)活动开展阶段(62—1130日)

4.开展师德学习活动。6月底和9月开学第一周开展“扬师德、铸师魂”师德主题教育周。学校组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《安庆市中职中小学(幼儿园)教师师德考核负面清单》等,并要以党组织学习、组织生活会等为依托,开展师德演讲、先进事迹学习会等形式多样的师德师风专题教育。

5.开展师德承诺活动。学校要在6月底前与教师签订师德承诺书,并存入教师个人业务档案。

6.开展有偿补课专项治理活动。学校重点紧盯节假日、双休日等时间节点,扎实有效开展有偿补课专项治理活动。6月开始,安排专人负责报送专项治理查处等情况,并于每月28日前将专项治理情况报送至市教体局人事科。

7.开展师德考评活动。学校在7月底前按照《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则》,采取自评、互评、学生评议、领导小组评议等方式,完成师德考核工作,并存入教师个人业务档案。对师德考核不合格的,上报至教育主管部门备案,纳入教师业务档案电子系统管理。

8.开展评优评先活动。学校6月份将启动第三届“安庆最美教师”、优秀教师、优秀教育工作者等评选推荐人选,遴选一批全体教职工公认、社会影响广泛的师德先进典型和在教书育人一线做出突出贡献的优秀教师,并在庆祝第34个教师节进行表彰。

9.开展宣誓活动。8月底前要组织开展在职教师宣誓,坚定教师的职业信念和职业操守,提升新教师教书育人的责任感和使命感。

(三)总结评估阶段(12月)

10.完善工作机制。进一步完善师德宣传、教育、监督、考核等机制,将师德表现作为年度考核、师德考核、职称评审、岗位聘用、评优评先等的重要内容,实行“一票否决”。学校要公开举报电话、设立举报信箱,切实做到“事事有回音、件件有着落”。

11.全面总结成果。学校要对“师德师风建设提高年”活动工作情况进行总结评估,认真总结经验和剖析典型案例,分析存在的问题和薄弱环节,不断巩固和扩大师德师风建设提高年成果,建立健全工作长效机制。

六、保障措施

(一)完善工作机制。成立师德师风建设工作领导小组,主要职责是负责全师德师风建设统筹谋划工作,建立完善师德师风相关制度及工作机制,督促指导各科室加强师德师风建设。成立师德师风建设工作组织机构。按照“谁主管、谁负责”的属地管理原则,建立师德师风建设包保责任制,建立师德监督落实、责任追究、联合执法检查等相关制度。建立定期公开通报制度,对科室活动开展情况、信访件和投诉平台的办理情况进行定期通报;对要求不严、查而不实、处理不力的科室和个人进行公开通报。学校要规范建立工作台账,将工作部署、活动开展、信访件办理、处理结果等情况建立过程性档案,并作为年度督导考核的重要依据。

(二)明确主体责任。科室主要负责对本责任区师德师风建设工作的指导和监管,主要负责人是师德建设工作第一责任人,有关职责要落实到具体人员。校长是师德建设的第一责任人。学校党支部、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用,学校教代会和群团组织要紧密配合,形成推进学校师德建设的合力。

(三)坚持问题导向。要结合巡视、专项治理和群众反映强烈的问题,列出治理清单,进行重点排查,并畅通举报渠道,设立举报电话、举报信箱,自觉接受各方面监督,做到全面排查彻底、不留死角,坚决防止雨过地皮湿、搞形式主义。

(四)强化督导考核。学校把开展师德师风建设提高年活动纳入年度考核之中,视情加分或减分,即“提高年活动”抓出特色、成效明显的加分;工作开展不力,有问题没有发现、发现问题没有纠正或上级直接查处的减分。发挥中小学挂牌督学作用,加强日常监管,推进师德师风建设常态化、制度化。

附件:

1.安庆市杨桥中学教师师德考核负面清单;

2.《安庆市杨桥中学教师师德师风承诺书》。

 

 

 

附件1

安庆市杨桥中学教师

师德考核负面清单

为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔20184号),根据《教育部关于印发<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>的通知》(教师〔20155号)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔20141号)、《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》(教师〔201310号)精神,结合我实际,制定安庆市杨桥中学教师师德考核负面清单。

1.教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行;传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;传播宗教和宣传封建迷信;传播有害学生身心健康的观点和思想。

2.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。

3.组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购或推销教辅资料、报刊、生活用品、社会保险等谋取利益或获取回扣。

4.体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害。

5.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系。

6.索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

7.组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息;参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。

8.在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责。

9.教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响。

10.违反学校管理规定及相关劳动纪律,参与违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

11.以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。

12.其他严重违反职业道德的行为。

本清单适用于本市范围内普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校、国防教育学校、青少年社会实践基地、少年宫以及教研、电化教育等机构的教师。

附件2

安庆市杨桥中学教师师德师风

  

为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》等规定,更好地履行教师职业道德,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,我郑重承诺:

一、热爱祖国,拥护中国共产党领导,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,在教育教学活动中不违背党和国家方针政策,不传播损害国家主权、安全和社会公共利益的言论以及封建迷信和有害学生身心健康的观点。

二、爱岗敬业,忠诚于人民教育事业,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不参与违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

三、关爱学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人,遵循教育规律,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表,坚守高尚情操,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。不在招生、考试、考核评价、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

以上承诺,保证自觉遵守。如有违反,愿意按有关规定接受学校及教育行政部门的教育和处罚。

 

 

 

承诺人:                      2018    

 


      录入:党支部    文章来源:杨桥中学

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