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语文组“与经典同行”名著导读活动(一)


        撰稿:Ldc    发布日期:2019-2-22  访问数:266  关闭    打印     

一曲拨动心弦的小调

——记第一期“与经典同行”名著导读活动

整本书阅读是当前语文新课改的要求,是对语文课堂的有效拓展,同时藉此可以进一步提升我校师生人文素养,促进我校内涵发展。“与经典同行”名著导读是我校语文教研组在市直教体系统第五批教育内涵项目框架下精心策划的学生读书分享活动。在经历了前期班级读书角建设、学校图书室整理、书目拟定、读本选购以及活动方案修订等准备工作之后,学校现已能满足全校师生“人人有书可读”的要求。开学伊始,222日,第一期导读活动在高二(2)班教室拉开了序幕。

本期选择的读本是沈从文先生的代表作品《边城》。学生阅读时间安排在寒假。开学报道第一天,就有不少同学迫不及待地要求将阅读收获与他人分享。于是语文组刘栋材老师随即给同学们重申了几点阅读思考方法和心得分享方式。两天后,活动正式开始了,先是刘老师简短的开场白。他鼓励大家要有独立的思考、个性的表达。接下来就是那些准备了多页手写心得的同学的“美好时刻”,他们准备充分,侃侃而谈。当其中出现一些对作品的现代的个性的解读时,教室里交织着肯定的掌声和吐槽式的哄笑。你来我往的交流之中,同学们也提出了众多疑惑,“边城人民的生活追求是什么?”“虽然边城的人民很善良,但他们似乎每个人都不幸福呀!”“作品里为何多次写了翠翠的大黄狗?”“天保的死是个意外,如果没有意外,傩送是否能和翠翠过上幸福的生活?”……还有同学在听了大家的感悟后拍案而起,叹息道:“地主的儿子是注定不会和摆渡人的孙女有好结果的!”最后,刘老师对大家的疑惑做了点拨,也分享了一些自己的见解。在“读疑想悟”中,很多同学对作品又有了更丰富的认识,纷纷表示回去要再读一遍。

活动的最后,刘老师要求大家将自己的阅读收获整理好后写成文字材料,以便分享给更多的读者。


      录入:教研室    文章来源:杨桥中学

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